大家回想一下，当我们作为学生时，如果个人成绩优秀，表现突出，往往会获得学校给予我们的奖励，比如，颁发奖学金，奖品，授予证书、荣誉称号，表彰大会公开表扬，老师课堂口头表扬等等。无论获得哪一种形式的奖励，作为个人，总能从中感受到享受胜利果实的喜悦，并因此受到鼓励，更加积极向上。
同样道理，在培训当中，能够给予学员一定的奖励，同样也能够激发学员的学习愿望。
分析：
奖励必须物质奖励与精神奖励相结合，才更能发挥激励的作用。
1．物质奖励
然而一提到奖励，可能许多人的脑海中浮现的更多是物质奖励，正如之前所提的“奖学金、奖品”。在我们成人培训中，很少会给予金钱奖励，更多倾向于小礼品的物质奖励。
在课前，培训师将会准备一些小礼物，比如巧克力、糖果、精美的纪念品、记事本……在某次培训，培训师将其前几天到外地出差所带回来的特产作为奖品奖励学员，这份奖品是如此的特别，且别具心思， 获奖的学员无不感到兴奋。
在培训开始后，培训师既可以告知学员，课堂表现突出者将获得某奖品，让学员抱着期望的心情上课；也可以事前并不告知学员将会有奖品颁发，在适当时候，再将奖品拿出来，给学员一个小小的惊喜。不过，提议如果有小组竞赛的互动活动，应备有将品，并在活动能开始之前就告诉学员：“获胜小组，将获得奖品一份”。这往往能够激发学员参与的积极性及与团队合作精神。
